Требования ФГОС ДО к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров, которые являют собой социальные и психологические характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня дошкольного образования. К одной из таких характеристик личности ребёнка относится «…проявление любознательности, когда ребенок задаёт вопросы, интересуется причинно-следственными связями (как? почему? зачем?), пытается самостоятельно придумать объяснения явлениям природы... наблюдает, экспериментирует...». Потребность ребёнка в новых впечатлениях лежит в основе возникновения и развития неистощимой поисковой д
...
Читать дальше »